（2015年6月26日白河县第十七届人大常委会

第二十五次会议审议通过）

白河县第十七届人大常委会第二十五次会议听取和审议了县人民政府《关于留守儿童教育管理工作情况的报告》和县人大常委会视察组《关于对我县留守儿童教育管理工作视察的报告》。

会议认为：近年来，县政府不断加大财政投入力度，改善学校的办学条件和住宿条件,为寄宿的留守儿童提供了较为便利的生活服务；相关职能部门及教育工作者在食品卫生、安全管理及留守儿童的心理疏导等方面做了大量的工作；校外托管机构在留守儿童的管护和教育方面发挥了积极作用，很大程度上解除了外出打工家长的后顾之忧，留守儿童教育管理工作取得了一定的成效。

会议指出：我县留守儿童教育管理工作还存在师资力量薄弱，学校做好留守儿童教育管理工作的能力不足；管理不规范，留守儿童托管机构存在安全隐患，政府及其相关部门对留守儿童教育管理工作重视力度不够等问题。

会议要求：县政府及其相关部门要充分认识到留守儿童是社会的弱势群体，也是最需要关注的特殊群体之一，他们的健康成长，关系到儿童整体素质的提高，关系到广大人民群众的切身利益，关系到社会的和谐稳定，一定要进一步统一思想，高度重视并认真做好留守儿童教育管理工作。

1、构建关爱留守儿童的社会服务体系。尽快完善关爱留守儿童工作的运行协调机制,落实一个部门主抓这项工作，积极构建政府主导、部门联动、家庭尽责、社会参与的工作格局，夯实各级各部门的工作职责和家庭在关爱留守儿童成长中的主体责任。

2、组织开展留守儿童调查摸底建档工作。按照属地管理原则对辖区内所有留守儿童进行一次集中、全面、深入、细致排查,以村为单位建立农村留守儿童台账，以校为单位统计汇总，及时补充、变更个人信息的有关内容，为留守儿童建立一份完整的“成长档案”。

3、切实加强对留守儿童的教育管护。均衡配置农村中小学校的师资力量和宿舍管理员，建设一支关爱留守儿童的队伍。加强对留守儿童的学习教育、思想品德教育和法制教育，增强留守儿童自主发展、自我保护、独立生活的能力和战胜困难与挫折的勇气，保障孩子们健康成长。

4、建立与留守儿童家长定期沟通联系机制。充分利用家访、家长会、校讯通、亲情电话、致学生家长的一封信等多种形式，定期与留守儿童监护人进行沟通联系，增强家长做好家庭教育的意识和能力，取得家长对学校工作的支持与配合，和家长共同努力教育好每一个留守儿童。

5、对校外托管机构实行规范化管理。尽快研究出台《留守儿童校外托管机构管理办法》，明确开办校外托管机构的条件，规范审批登记或备案程序，夯实相关部门责任，消除安全隐患，使管理工作有章可循。通过全社会的共同努力为留守儿童营造一个安全、舒适、温馨的成长环境。