在秦巴山区的腹地，汉江之畔的白河县，有这样一位人大代表，他平日里和善文雅、讷言敏行，有着山里人特有的淳朴与低调；但每当站上三尺讲台或走进代表联络站，他又总是雷厉风行、掷地有声。他就是安康市第五届人大代表、白河县高级中学副校长王加成。

作为一名教师，他总是不遗余力，奋力托举。“我出身农民，深知这片土地只能通过育人才能获得丰收。”这句话，王加成常说，也常做。

三十年前，他从大学毕业后毅然回到家乡，站上了三尺讲台。从此，他的生活就变成了简单的两点一线——家与学校。连续多年带毕业班，他把所有精力都倾注在学生身上，没有节假日，每天工作十几个小时，一年到头看望双亲不过一两次，更是难得陪妻儿。

他所带班级的数学成绩年年稳居全县第一，多次位列全市首位。学生王晨琛高考数学满分、总分703分考取北大；先后二十余名学生考入清华、北大、浙大等名校。同事和家长亲切地称他为“数学王”“战神”，他却只是淡淡一笑：“是孩子们争气。”但熟悉他的人都知道，这背后是怎样的拼命。心脏手术后的那几天，正值高三备考冲刺，医生要求他必须住院休养观察。他坐不住，躺不下，硬是不顾家人和医生阻拦，从医院回到学校。母亲住院做手术期间，他更是在深夜十一点半忙完工作才赶到医院陪护，凌晨五点半又匆匆赶回学校。每次外出开会，他总会提前换好课，生怕耽误孩子们学习。

他深知，山里孩子改变命运的最佳途径，莫过于勤学成才。所以他坚持“智志双扶”——生活上倾心帮助，学习上细心指导，理想上悉心鼓励。他每年最少帮扶五名学生，帮他们做生涯规划、心理疏导，甚至出钱补贴学生生活，直到他们顺利走进大学校门。学生刘猛、奚齐寿在他的辅导下考入清华大学；孪生兄弟黑明栋、黑明梁从高一开始接受他组织的一对一帮扶，最终分别考入清华和浙大。

作为一名校长，他总是埋头苦干，不问前程。从优秀教师到学校管理者，王加成肩上的担子更重了，但他的本色从未改变——埋头苦干，不问西东。

他牵头修订完善了《学校行政管理制度汇编》，优化公文流转、会议组织、考勤考核等流程，让学校运行更加高效。他坚持校长配餐制，改造学生宿舍热水供应设施，优化服务供给，惠及4000余名住校生。他推行“导师制”全员育人，坚持推门听课，全年听课140余节，检查教案320余人次、作业500余人次。建立学生成长档案1500余份，开展生涯规划讲座10场。全面落实“双减”政策，优化分层作业设计，开齐开足音体美课程，组织科技节、劳动实践等活动，助力学生全面发展。他先后参与或主持6个省市县级课题，在国家核心期刊发表多篇论文。他同样关心年轻教师成长，主动帮助年轻教师迅速适应教育教学工作。在他的典型效应带动下，白河高中数学成为全县优势学科，并辐射带动各科成绩跻身全市前列，白河高中教育质量稳步提升，办学水平持续精进。

作为一名代表，他总是尽职尽责，为民请命。自当选安康市人大代表以来，王加成把多年教学中形成的严谨务实作风带到了履职工作中。他说：“人民选我当代表，我当代表为人民。教育是最大的民生，我必须把基层最真实的声音带上去。”

他深入教师群体面对面倾听每一位教师在教育教学、学生成长等方面的痛点；他走访学生，倾听孩子们的心声；他走近基层群众，解难题办实事。针对高中教师流失严重、师资力量不足等问题，他经过调研走访，联合代表提出《关于给予县域高中学校招聘教师自主权的建议》，为解决优秀教师流失问题提供了重要参考。他提出的《关于严控城市学校擅自聘用县镇骨干教师的建议》《关于教师工资待遇情况的反映》《将教育惩戒纳入立法规划或制定相关条例规定的建议》等建议，直面教育资源不均衡、教育公平不实、教师待遇偏低等社会热点，得到相关部门高度重视，部分问题获得专项督办。其中，《我市落后山区中小学幼儿园教师不足的问题及解决策略》被评为全市人大优秀建议。他撰写的《关于共筑中学生心理健康“防火墙”的建议》《关于吸引白河高级中学优秀毕业生报考师范类专业的提案》均获评优秀建议、提案。

在做好本职的同时，他还积极投身社会事务，为群众排忧解难。在参与处理村民周显林一家因建房引发的纠纷时，他设身处地讲情感、听心声，耐心细致讲解政策法规，最终圆满处置了这起信访案件。

他常说：“人大代表不是荣誉，是沉甸甸的责任。老百姓选了你，你就得替他们把话说出来，把事办成。”

三十年风雨兼程，三十年初心不改。从青丝到白发，从三尺讲台到基层一线，王加成用三十年如一日的坚守，诠释了一名教师和人大代表的初心。他奋力托举，让山里的孩子看到了外面的世界；他埋头苦干，让白河教育成为一张闪亮名片；他为民请愿，把基层的声音带到了决策者的案头。